打破“鐵飯碗” 實施全員聘任

　　本報深圳12月24日電(記者謝湘 劉芳)2009年歲末，記者從深圳大學獲悉：經過教代會充分討論并表決通過，從2010年新學期開始，深圳大學將全面實施新的人事制度管理辦法。此舉標志著該校人事改革方案已從制度設計環節進入實際操作階段，也意味著現有的“鐵飯碗”即將被打破。

　　大學人事制度是現代大學內部管理制度的核心制度。當前高校存在的一個共同弊端是人事制度老化，主要體現在：招聘容易淘汰難，上崗容易下崗難，論資容易破格難，考核無力，優劣同酬，缺乏吸引高水平優秀人才的磁力和人盡其才的機制等。其中最為關鍵的是沒有合理的退出機制，任何人一旦進入學校就等于捧上“鐵飯碗”，便不再有壓力和動力，導致的直接結果是機構臃腫、隊伍龐大、缺乏活力。地處改革前沿的深圳大學也深陷體制內矛盾的重重包圍之中，一些人拿著較高的特區工資，卻沒有干出相應數量和質量的活兒。

　　深知使命在肩的深圳大學一直在努力探索人事制度改革之路。學校從2005年正式提出人事制度改革課題至今，歷時4年。經過充分醞釀、廣泛討論和反復修改后形成的《人事制度改革方案》(以下簡稱《方案》)，于今年12月6日提交教代會審議通過，并在19、20日安排專門時間回復教職員工提出的相關問題和意見。

　　學校依據教育法、教師法、高等教育法、國務院批準的人事部《關于在事業單位試行人員聘用制度意見》推出的《方案》，將按照轉換身份、按需設崗、按崗聘用、合約管理的原則，從2010開始在全校實行全員聘用制度。所有教職員工不再具有傳統意義的國家干部身份，而通稱事業單位職工或事業單位聘用人員。學校管理只有崗位的差別，不再有所謂的干部、工人、正式工、臨時工的身份差別。

　　《方案》充分體現了改革的意愿、改革的精神和改革的力度。通過充分調研，《方案》提出16條革新措施：設立人事代理制；設立退出機制，主要是非升即走，年度檢查不合格需要解聘，聘期考核不合格不續聘；實行評聘合一，按崗招聘；凡新增崗位、空缺崗位一律實行公開招聘等。

　　《方案》科學制定了教師工作量，允許教學、科研、公共服務3種工作量有條件互補。確認文藝創作、藝術設計的創新性質，確認指導學生創新是工作業績，確認學生思想政治工作既是教學工作，也是管理工作的有機組成。

　　《方案》還改革了考核辦法，教師考評實行年度報告制度，按約核檢，以事裁定，廢止歷來約定俗成的由單位職工無記名投票評選優秀的方式。

　　此外，《方案》淡化了行政本位：其一，逐步減少校級管理崗位；其二，行政部門正副處級干部與政府正處級脫鉤，設為三級四級管理崗位；其三，規定院長、副院長等是教師崗位；其四，規定教學輔助單位行政主管為技術崗位。與之配套，將加強學術權利，組建各單位教授委員會、學術委員會，規定擔任黨政職務者不進學術委員會。

　　據深圳大學教授委員會副主任、信息工程學院副院長王暉教授介紹，自11月《方案》公布以來，學校工作出現了可喜的變化。僅電子工程系的教師為明年本科生畢業設計提出的開題項目多達140多個，比往年同期翻了兩番。