繡花出報(bào)做手工 小學(xué)生暑假作業(yè)太花哨

　　本報(bào)訊(記者李莉)眼看暑假就要結(jié)束，不少孩子開始趕著完成暑假作業(yè)。一些小學(xué)生家長反映，學(xué)校作業(yè)留得太花哨，暑假作業(yè)不得不全家總動(dòng)員。暑期作業(yè)要多樣化，讓孩子在玩中學(xué)，這是教委積極提倡的教育方式；但形式多樣的假期作業(yè)似乎并沒引起所有孩子的興趣，反而給不少家長增加了負(fù)擔(dān)。

　　晨晨今年上五年級，這幾天他正忙著把暑假作業(yè)往外“承包”：爸爸負(fù)責(zé)科技小制作，媽媽負(fù)責(zé)寫科學(xué)論文，上大學(xué)的表哥除了負(fù)責(zé)寫數(shù)學(xué)成長論文，還要幫他完成讀書卡。“學(xué)校的文化課作業(yè)已經(jīng)多得做不過來了，這些花哨的作業(yè)，只能家長幫著做。”晨晨的媽媽說，晨晨的暑假作業(yè)光數(shù)學(xué)就50多張卷子，每天還要做口算題。語文、英語的抄抄寫寫和背誦也不少。老師還很負(fù)責(zé)地留了體育作業(yè)，要求家長每天監(jiān)督孩子做仰臥起坐、跑步和踢毽子。此外還有一些表格，要記錄假期參觀博物館的情況和參加社區(qū)活動(dòng)的情況。“這么多作業(yè)，孩子根本做不過來。所以出小報(bào)、寫論文、小制作，這些麻煩的事肯定得家長幫忙。老師還要求寫讀書報(bào)告，寫夠 12篇能當(dāng)‘讀書學(xué)士’，夠20多篇可以當(dāng)‘讀書博士’，‘學(xué)士’是最低要求。這個(gè)要完成也挺困難，現(xiàn)在孩子只寫了一篇，其他的只好讓上大學(xué)的表哥幫忙。”晨晨的媽媽說，這樣全家一起做暑假作業(yè)的情況很普遍，每次假期結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校會(huì)展出孩子們自己出的小報(bào)，從展覽上就能看出來，絕大多數(shù)小報(bào)都是家長幫著做的。

　　同樣把暑假作業(yè)“承包”出去的小易說，他們的作業(yè)更麻煩。“要繡個(gè)十字繡，還要出一份科技報(bào)，一份數(shù)學(xué)報(bào)，老師連版式和字號都規(guī)定好了。”小易說自己對十字繡一點(diǎn)不感興趣，也沒那手藝，最后小易的十字繡是奶奶幫著繡的，報(bào)紙則直接花錢找外面的打印店做。小易的媽媽接到的任務(wù)是替他刷學(xué)生卡，累積參加“社會(huì)大課堂”的學(xué)分。“孩子小，不能自己去參觀博物館，我們工作忙，也沒時(shí)間帶他去，所以只能抽空或者找同事幫忙給他刷卡。”

　　家長們認(rèn)為，如果真想讓孩子在玩中學(xué)，首先要把文化課作業(yè)量減少，讓學(xué)生有時(shí)間、有心情做其他形式的作業(yè)。另外，作業(yè)應(yīng)該變成可選擇的，比如繡花，并不是所有孩子都喜歡，尤其是男孩；建議把作業(yè)設(shè)計(jì)成菜單式的，讓孩子自己選擇。