剛剛過去的這個周末，市內(nèi)某重點(diǎn)高中高三班主任王老師，從早到晚一直在接待家長們的登門咨詢和來電請教，所有內(nèi)容都和高考報志愿有關(guān)，還有一個孩子干脆住進(jìn)了她的家里。“90后的孩子漸漸有自己的主見，不像之前那些年的畢業(yè)生，即使不喜歡家長選擇的學(xué)校和專業(yè)，也會大體上服從安排。但今年畢業(yè)生中，學(xué)生們漸漸有了方向感，我們班五十多個學(xué)生，關(guān)于意見不同引發(fā)的兩代矛盾，至少有十多例了。”

　　和家長發(fā)生矛盾最劇烈的學(xué)生林裕(化名)，在上周五傍晚離家出走，兜里揣了1000塊錢，還在黃河路上一個賓館訂了房間。“家長哭著給我來電話，說女兒要報考南京的學(xué)校，父母和爺爺奶奶都希望她留在大連。可這孩子不聽，模擬志愿表上全選外地高校。其父親斥責(zé)了幾句，林裕帶著錢走了。我打電話問她在哪，又打車去找她，好歹把她接我家來了。一直到報志愿結(jié)束，她都打算住我家。”

　　王老師說，不能籠統(tǒng)地說誰對誰不對，在報志愿這個階段，幾代人有矛盾很正常。尤其是今年的就業(yè)難，讓很多家長在選擇專業(yè)的時候特別謹(jǐn)慎，多是從四年后的就業(yè)角度來衡量。“從我們班的家長反饋來看，今年的選擇熱點(diǎn)扎根在航空、物流、材料等幾個方向，大家聽了很多報告，查了不少資料，認(rèn)為這些是朝陽產(chǎn)業(yè)。報志愿是人生中的大事兒，家長心切可以理解，但也要考慮孩子是不是喜歡學(xué)，能不能學(xué)進(jìn)去？”

　　最明顯的一個例子，王老師的理科班內(nèi)，一個數(shù)學(xué)特別好的學(xué)生，家長一定要他學(xué)英語，為幾年后的出國做打算。“我了解這孩子，英語是他的弱項(xiàng)，他最喜歡解那些難題，就像破案一樣，但一碰見死記硬背的科目就差了很多。這位家長恰恰從他的軟肋上選了一個專業(yè)，孩子不愿意學(xué)，發(fā)生對抗也是情有可原的。”

　　90后學(xué)生有了自己的思維主導(dǎo)、百萬大學(xué)生就業(yè)難、父母們希望孩子念一個畢業(yè)就能擇業(yè)的專業(yè)，這三方面構(gòu)成今年的高考志愿家庭沖突頻發(fā)。王老師建議，家長要聽聽孩子的興趣，多和孩子溝通交流。(曲琦)