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          該不該培養學生"網絡寫手" 大學教授中學名師共議
        2009年11月16日 14:13 來源:揚子晚報 發表評論  【字體:↑大 ↓小

          本報訊 “網絡寫作不是洪水猛獸,現在學生網絡寫手層出不窮,因此在學生課堂里引入網絡寫作成為當務之急!”在昨天召開的江蘇省寫作協會的學術研討會上,“網絡寫作”成為現場50多位大學教授和中學特級老師們熱議的話題。

          “中學里老師玩博客根本玩不過學生!”語文特級教師、南師附中許祖云老師表示,網絡寫作已經成為流行,不少學生都是博客高手,其點擊量讓老師們望塵莫及。許老師指出,從高中生階段開始開設網絡寫作課其實迫在眉睫,因為從這個年齡段開始,越來越多的學生已經投入到網絡寫作中,但是卻缺乏正確的價值觀引導和判斷。網絡寫作也沒有被納入到新課程標準里,“沒有課程、缺乏相應的硬件條件,也沒有會教的老師,想在中學里開設網絡寫作課目前困難重重。”

          “徐州師范大學副教授張淑美表達了在教育界普遍存在的一種困惑:“現在的寫作主體、寫作方式、寫作受體都在出現變化,從學校來說,該不該扶持一些優秀的學生網絡寫手呢?”“學生寫作教學應該多元、開放,契合現在的學生,因此網絡寫作方式不該在教學中回避!蹦洗笪膶W院教授王繼志指出,但作為老師必須引導學生堅持一些固有的價值評價標準,要教會學生識別寫手的道德水平和文化素養。

          “跪求(懇求,表夸張語氣)三年級語文筆記!”“請諸位 MM(年輕女孩)指教!”……隨著網絡寫作的泛濫,諸如此類的網絡語言也在被大量地應用在學生的寫作中。對此,南京師范大學文學院凌煥新分析說,網絡寫作的問題是語言的不規范性。像MM這樣的說法在高考中是要按錯別字扣分的,因此學生不要輕易將網絡行文習慣帶至考場! (王璟)

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        直隸巴人的原貼:
        我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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