晨報訊　最近恐怕是學生們最難熬的日子，為什么？期末考試！但記者昨天在采訪中卻發現，一些學校的期末考試悄悄變臉，不僅優秀學生可以免試，試卷也分為卷面占80分、動手操作和口試占20分，一些科目甚至讓學生自己做考官。

　　數學考試：

　　人手一副卷尺滿校園找東西量

　　瑯琊路小學今年用綜合測試的考試方式取代單一的書面測試。一年級的王同學告訴記者，考數學的時候老師先讓他們抽簽選題，抽到幾號做幾號題，比如有“撥一撥”題：教師給定一個整點，學生在鐘面上撥出時間；“猜一猜”題目：學生對所學的20以內的數猜大小；“摸一摸”題目：袋子里放著學生學過的不同形狀物體，如正方體、長方體、圓柱體，請學生說出自己摸出的物體名稱；“擺一擺”題目：請學生按教師要求把數學書放在鉛筆盒的左邊或右邊。“這是我第一次期末考試，一開始可緊張了，可是沒想到考試就像做游戲一樣，有趣極了。”

　　語文考試：當場抽簽即興演講

　　語文的考試方法根據不同年齡、不同年級，更多體現多元的評價。一年級是巧手繪報，自定主題，用漢語拼音制作一份拼音手繪報；二年級統一舉辦了一次“秀一秀作品，大家一起欣賞、評價”的漢字書寫比賽；三年級主題是書香伴我成長，內容是朗讀和閱讀各占10分，選取課文中重點段落，將其編號制成簽，讓學生抽簽，朗讀有關片段。評價分為正確、流利、有感情，各占一定的分值；四年級每位同學除了上交一份鋼筆或毛筆書法作品外，還要根據書本內容用A4紙設計一份手抄語文報；六年級分即興演講和朗誦，由學生自主選擇其一，即興演講是當場抽簽，準備三至五分鐘，演講時間不得少于兩分鐘。朗誦選取課外閱讀中的優美片段，由學生推選五位評審團成員和老師六個人組成的評審小組，評分時去掉一個最高分和一個最低分，當場亮分。

　　老師讓學生做考官

　　記者昨天看到，瑯琊路小學的書面試卷設計也進行了改革，卷首用一些情緒化的導語，如“我能行”、“自信 沉著冷靜=成功”，試卷的結尾處還寫著這樣一些話：祝賀你！你已經完成了所有的試題，趕快認真地檢查一下吧，看看你能摘取多少顆星星等等。在考試評判上老師更是大膽起用學生自己做考官。

　　多元評價，培養自信

　　記者了解到，南京市鼓樓區一直在進行小學考試改革，平時學習優秀的學生可免考，免試人數為班級人數的1/3，每次只能單科免考。瑯小戚韻東校長說：考試的改革一是想讓學生不怕考試，快樂地做學習的主人；二是多元評價，將考試的權利還給學生，培養學生積極、自信的心態；三是教師設計的新穎的考試方式和內容，不但讓學生才能得到展示，讓教師發現了學生平時不易觀察到的優點，教師也從學生身上體驗著教育成功的喜悅。

　　作者：曹小平　劉穎