上一學(xué)年，推行班干部頭銜“變臉”為動(dòng)物昵稱，這學(xué)期則組織三個(gè)“天使團(tuán)隊(duì)”輪崗。24日，青山區(qū)紅鋼城小學(xué)四(1)班班主任祝軼琳老師，在班級(jí)宣布這一“新招”后，不少同學(xué)都表示很期待。

　　“以往競選班長，絕大部分學(xué)生都舉手自薦，而選清潔委員時(shí)，幾乎無人舉手。”祝軼琳介紹，學(xué)生們對(duì)班干部的認(rèn)識(shí)比較成人化，覺得“班長職務(wù)高、更有權(quán)力”。為此，她決定撤去班干部頭銜，進(jìn)行統(tǒng)一更名：負(fù)責(zé)清潔的叫“小白兔”，負(fù)責(zé)午睡的叫“小花貓”，負(fù)責(zé)早讀的叫“小百靈”……同學(xué)們可根據(jù)自己的興趣、特長申請(qǐng)其中任何一種。每日指派13名班干部對(duì)班級(jí)事務(wù)進(jìn)行管理，實(shí)行輪崗制。

　　“班干部頭銜‘變臉’為動(dòng)物昵稱后，學(xué)生們對(duì)班干部的‘官本位’思想有所改變，興趣和特長也得到發(fā)揮。可這鍛煉的只是某一方面的能力，而不是綜合素質(zhì)。”一年下來，祝軼琳對(duì)這一舉措實(shí)行的情況并不是完全滿意。

　　這學(xué)期，祝軼琳把全班48名學(xué)生分成三個(gè)“天使團(tuán)隊(duì)”，每周輪崗管理班級(jí)。“希望能鍛煉他們的合作、決策能力，比如開班會(huì)，主題、形式、主持人都由值班的管理團(tuán)隊(duì)來商定。三個(gè)團(tuán)隊(duì)輪崗，還能培養(yǎng)競爭意識(shí)。”

　　據(jù)介紹，每個(gè)“天使團(tuán)隊(duì)”有16人，包括磨礪天使、智慧天使、微笑天使、美麗天使、獨(dú)立天使、陽光天使、快樂天使7人，其他9人為組員。7個(gè)天使也有一些責(zé)任分工，如磨礪天使是團(tuán)隊(duì)“總領(lǐng)”，智慧天使負(fù)責(zé)組織學(xué)科活動(dòng)，快樂天使則在課間或課下，通過講笑話等方式，讓同學(xué)們有愉快的心情。

　　武昌區(qū)從事多年學(xué)生德育教育工作的夏艷蓉老師認(rèn)為，一些家長“托關(guān)系”讓孩子當(dāng)班干部，是因?yàn)橛X得有“榮耀感”，但這樣會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一些不良影響。而祝老師的做法，可以避免這種不足，值得提倡。(記者羅欣 通訊員曹霞)