80后有“小皇帝”、“小公主”的“美稱”，那么90后是否也都“十指不沾陽春水”呢？近日，記者發現市真光中學的學生自發成立了家政社，還請飯堂女工做培訓導師，報名情況火爆，其中高一女生小李語出驚人：“我不多學點家政，怕以后嫁不出去啊！”而記者調查五十名中學生發現，其實71%學生對家務事感興趣，可惜缺少機會參與。

　　調查結果顯示，有六成中學生沒有或很少做家務，而26%的父母很少甚至從不讓孩子做家務，而一名初中老師還表示，學校沒必要加強家務教育。

　　家政社

　　小男生任社長，稱不懂家務難立足

　　“不懂一點家政手藝，以后怎么在社會上立足啊？”真光靈巧家政社的新任社長竟是個高二男生，他叫陳偉恒，從小學開始就自己做飯了。而女社員小李則坦言，“我連衣服都洗不干凈，以后結婚會被人嫌棄的！”

　　靈巧家政社的創始人是高三女生殷韻。“父母沒要求我做多少家務，我是出于好奇心跟著學手工制作和烹調，能發揮創意，也為以后生活鋪墊，很有成功感。”07年上學期，殷韻創立了家政社。后來，殷韻希望能得到更權威的指導，就和校方溝通，請來飯堂女工們每周2節課教社員們做菜，糯米糍、蘿卜糕......現在社員們都能將飯堂中的好菜copy到面前了。

　　新學期，靈巧家政社一下又有70多名新生加入。社員小東過去從不碰家務，但現在發現家政其實很簡單，也常幫媽媽做飯，讓經常出外的父母放心了不少。

　　今年，靈巧家政社還被評為“十優”社團之一。“導師”之一、學校飯堂女工謝阿姨告訴記者，她為不耽誤孩子學習，從不讓孩子碰家務活。留學澳洲的頭一年，20多歲的兒子常打電話來哭訴不會買菜、做飯和洗衣服。“這一代孩子真不像我兒子那一代啊，他們更有自己的一套，早早就懂得去學習如何安排自己的生活了。”

　　學生

　　學習忙通用課悶，家長應“狠心”

　　調查發現，高達67%的中學生們缺少家務原因是“功課太忙，讀書太累了。”78%的同學承認不擅長做家務，竟有近一成的學生連洗菜、削水果都不會。

　　雖然高中普遍開設通用技術課程，以及安排一周的學農、一天的學陶活動，但不少學生表示這并不足夠。“通用技術課就像上物理課一樣，都是按著書上所講修理一些桌椅，沒什么創意，又給人很悶、以為是做‘苦力’的感覺，我們都不大愛上。”殷韻說。

　　而殷韻更多的同學表示，雖然學農、 學陶很好玩，但時間太短，效果不大。

　　陳偉恒介紹，家政社由于富有趣味性才大受歡迎，如教社員做美味蛋糕、巧克力或織漂亮圍巾，可能還有機會去參觀酒樓。殷韻感嘆，“學校應該想辦法吸引我們做家政的興趣，搞些趣味活動，父母也不應太‘心疼’孩子，這樣家政才會成為我們大家的愛好！”

　　學校

　　家政教育僅是家庭職責？

　　記者發現，大多數老師并不看重家政教育。廣州市培正中學初一級級長彭校頑表示：“家政教育的責任在于家庭和社會，學校只要增長學生智慧就行了，不應承擔太多功能。”

　　而真光中學主管學生社團活動的團委老師葉炳健告訴記者，現在由于學習忙，不少學生不擅長家務，如果提供一個平臺讓他們鍛煉基本生活能力挺不錯。學校支持靈巧家政社也是吸收了香港真光中學的經驗，香港的中學普遍開設家政課程。不過雖然校方大多希望讓學生掌握更多的勞動技能，但現行教育體制對勞動家政課程并無硬性規定，而活動資金、條件和設備也都不足，所以難于普及。

　　家長

　　社會發展了，孩子不勞動很正常？

　　“現在家務都社會化了，連成人勞動都做得少，何況孩子？”兒子上初一的彭女士表示，孩子增強生存智慧更實在，以后懂得賺錢就沒問題。記者采訪發現，這種看法在家長中頗具代表性。

　　而女兒在市第六中學上高一的梅女士告訴記者，家務事有傭人代勞，平時女兒上學忙也不做家務。不過培養孩子自理能力也有必要，但只能在放假時教一些，如果女兒上了畢業班，也的確無暇兼顧了。

　　相比之下，兒子才9歲的溫女士就較為“狠心”,從6歲開始就“逼”著孩子干家務。她認為，孩子學習是否忙并不是問題，完全可以“見縫插針”擠出時間教孩子家務勞動。