上一堂趣味物理課，做一個沙盤游戲，跳一段嚕啦啦舞……今天在四川都江堰、德陽等地的板房和帳篷里，上海高校的大學生志愿者用各種形式開展支教活動，為災后遭受心靈創(chuàng)傷的孩子們帶去信心，而上海“小老師”們也從中收獲快樂和感動。

　　到災區(qū)學校支教，是今年暑假上海不少大學生志愿者的選擇，各個高校結合自己的特點設置了各具特色的支教內容。復旦大學九名川籍志愿者一同來到聚源中學災后臨時安置點，每天分別給9個初二班級上一節(jié)“勵志課”；華東師大心理學博士團隊在受災嚴重的新建小學、向峨小學進行主題為“加油———在感恩中恢復重建”的心理援助。

　　大學生志愿者們生動的授課方式特別貼近災區(qū)孩子，讓他們體驗到了學習的快樂。聚源中學的板房里，復旦大學物理系的楊凌云以一杯滿滿的水為道具，在全班同學注視下，向里面投放了100多個大頭針，但是卻沒有一滴水流出來，他向同學們解釋了表面張力的原理，如此獨特的上課方法，引得學生們踴躍地回答每一個問題。

　　災區(qū)的支教生活更是一個無形的課堂，讓這些80后大學生志愿者經(jīng)歷了從未有過的艱苦生活。大多數(shù)志愿者的住處是簡易的帳篷和板房，在地上擱幾塊磚頭架上木板，再鋪幾個墊子就是志愿者們的“大通鋪”，由于帳篷地勢較低，一下雨就會滲進水來，而天晴時又熱得像蒸籠，這些80后大學生們都咬牙堅持了下來。上海體育學院志愿者岳雨婷說：“早就想來為災區(qū)做點事情了，能為國家分擔一點壓力，也是我們大學生的責任，吃點苦算不了什么。”

　　為災區(qū)小朋友帶來快樂的同時，志愿者也從孩子們身上收獲了更多感動。一本寫著聚源中學初二(4)班同學們真情實感的同學錄，被悄悄送到復旦大學經(jīng)濟學院沈頔手中，其中學生高薈贈言道：“從你的身上我看到了學習的快樂。”沈頔告訴記者：“這里的孩子非常活躍，回答問題特別積極，樂觀向上的生活態(tài)度給我上了一課。”(李雪林)