面對大規模的拆遷改造，怎樣保護世界文化遺產———北京的老胡同？

　　記者從青少年民族民間文化藝術教育活動研究課題中期成果匯報會上獲悉，北京胡同研究已經成為東城區部分中學的校本課程，中學生也把研究延伸到了新四合院、新胡同的設計。

　　“胡同研究已經成為東直門中學的一門校本課程，學生也把研究延伸到新四合院、新胡同的設計�！睎|直門中學課外教育辦公室主任劉盈說，“學生們設計的新四合院解決了三個問題：修建廁所、洗澡和取暖。經過學生調查他們提出，只要拆除院內的私搭亂建建筑，四合院內修建廁所沒有問題；安裝太陽能則很好地解決了院內洗澡、取暖問題，由于不再燒煤還使得環境不再受污染�！�

　　學生們還總結出了一個值得商榷的結果。“四合院的居民完全可以通過自主合作社的方式，在不搬遷的情況下完成對四合院的修繕和保護�！眲⒂�主任說，“政府出一部分資金、居民自籌一部分資金，居民就可以自我完成對四合院的修舊如舊保護工作�！�

　　劉盈主任還說，學生們還提出可根據現有胡同環境對胡同功能進行新設計，這樣不僅保護了老胡同，還為胡同居民的生活創造了便利。(鄧興軍)