受金融危機(jī)影響，就業(yè)環(huán)境欠佳和留學(xué)成本降低這兩個(gè)巨大的“推手”，促使國(guó)內(nèi)更多的人選擇留學(xué)充電；與此同時(shí)，國(guó)外名校為了彌補(bǔ)資金不足，也頻頻降低門檻，更加積極地來(lái)華挖掘生源。　

　　留學(xué)讀書避開就業(yè)壓力

　　就業(yè)壓力看來(lái)已前移到大三學(xué)生了，不少大三學(xué)生擔(dān)心一年后找不到工作，而開始考慮通過(guò)出國(guó)留學(xué)暫時(shí)避開今后的就業(yè)壓力。

　　大三學(xué)生們把留學(xué)形容為到校園里“過(guò)冬”，他們希望，等到經(jīng)濟(jì)形勢(shì)“春暖花開”，他們正好畢業(yè)，那么，到時(shí)找工作也許就會(huì)相對(duì)輕松。

　　劉林是深圳人，去年讀完本科，家人希望她能去美國(guó)繼續(xù)攻讀碩士。于是，從去年9月份開始，劉林就積極為申請(qǐng)2009年美國(guó)大學(xué)的碩士做準(zhǔn)備。劉林告訴記者，由于今年就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，很多同學(xué)至今沒(méi)找到合適的工作，只好“過(guò)了這段時(shí)間再說(shuō)”。她說(shuō)，在國(guó)內(nèi)，很多人即使找到工作也往往是被“降格使用”，不少人工作了一段時(shí)間又回爐讀書。

　　錦田顧問(wèn)公司總經(jīng)理任戈介紹，目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，為解決這個(gè)問(wèn)題，一般可選擇三種方法：延遲法、增值法、另辟蹊徑法。而讀書，留學(xué)是一種延遲法和增值法的結(jié)合，受到很多學(xué)子的青睞。

　　任戈認(rèn)為，讀書的目的是培養(yǎng)素質(zhì)，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，是手段，而最終目的是工作。“經(jīng)濟(jì)衰退，但企業(yè)更需要配備高素質(zhì)的人才，自己的能力提高了,機(jī)會(huì)一來(lái)，你更可以把握。”

　　考證培訓(xùn)增加就業(yè)籌碼

　　聽到最近頻頻傳來(lái)的就業(yè)“噩耗”，不少大學(xué)畢業(yè)生對(duì)投身職場(chǎng)打起了退堂鼓。“本來(lái)大一的時(shí)候很多同學(xué)就約好不讀研究生、不出外留學(xué)的，但看來(lái)很多人都‘違約’了。”

　　華南師范大學(xué)06級(jí)的小曲說(shuō)，“一進(jìn)大三下學(xué)期，周圍的同學(xué)就紛紛拿起‘雅思’、‘托福’練習(xí)，看得我心里超不安的。”為與周圍的同學(xué)在同一水平線上，小曲也做起了“雅思”練習(xí)題。“本來(lái)也沒(méi)打算要考，不過(guò)看到現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)這么差,還是先避一避‘風(fēng)頭’為好。”

　　廣東工業(yè)大學(xué)大三的小姚目前正在日夜備戰(zhàn)日語(yǔ)二級(jí)考試。“拿多一種證書，便多一份就業(yè)選擇機(jī)會(huì)。自從我開始學(xué)日語(yǔ)后，身邊的人都紛紛‘覺(jué)悟’，有些還到外面的培訓(xùn)班上課，挺大壓力的。” 她打算兩個(gè)月之內(nèi)學(xué)完，“這樣就剛好能趕在找工作前拿到證書，要是我以后想要到日本留學(xué)，這樣也方便一點(diǎn)。”小姚說(shuō)。

　　廣州廣力培訓(xùn)中心校長(zhǎng)姜義表示，近段時(shí)間面臨金融危機(jī)的沖擊，很多學(xué)生報(bào)名參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為了拿到更多技能證書增加自己就業(yè)籌碼，緩沖就業(yè)壓力。姜校長(zhǎng)說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)可以躲開了目前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，危機(jī)過(guò)后，學(xué)生出來(lái)工作的競(jìng)爭(zhēng)力也強(qiáng)，待遇可能也會(huì)高點(diǎn)。

　　帶薪實(shí)習(xí)降低留學(xué)成本

　　剛剛出國(guó)的小杰選擇了帶薪實(shí)習(xí)。他說(shuō)，出國(guó)留學(xué)若能在學(xué)習(xí)之余或畢業(yè)時(shí)獲得海外的工作經(jīng)驗(yàn)，回國(guó)就業(yè)將更有競(jìng)爭(zhēng)力。“邊學(xué)邊做，雖然專業(yè)有點(diǎn)不對(duì)口也沒(méi)關(guān)系，當(dāng)是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，對(duì)自己也有幫助，還能見(jiàn)識(shí)一下大企業(yè)的文化與管理。”小杰說(shuō)，通過(guò)與外國(guó)人交流，能更多了解國(guó)外的文化和鍛煉語(yǔ)言能力，更好地適應(yīng)國(guó)外的社會(huì)生活。

　　啟德教育留學(xué)顧問(wèn)指出，“帶薪實(shí)習(xí)”是指學(xué)生在院校里完成一部分課程后，如果符合條件，可以由學(xué)校安排他到當(dāng)?shù)氐墓�司和企業(yè)實(shí)習(xí)，而這種實(shí)習(xí)是有工作報(bào)酬的。報(bào)讀這種項(xiàng)目的好處是，既可獲得寶貴的海外工作經(jīng)驗(yàn)，又可得到“實(shí)習(xí)薪金”，大大節(jié)省留學(xué)成本。　　文/本報(bào)記者 李志偉 實(shí)習(xí)生 陳景彬 黃杰敏