上海高中特級校長：學生作業量多是老師無能

　　“減負”在很多教育場合都是一個熱門話題，昨日在武鋼三中舉行的上海市特級校長特級教師教育交流團座談會上也不例外，會上有校長直指：學生的作業量過多是老師無能的表現。

　　上海的12名高中特級校長、特級教師此番來漢，圍繞著“如何培養學生的創新素質”的話題，與武漢部分高中校長暢談。作為全國課改的一面旗幟，上海已進入“二次課改”階段，重點對課程結構進行突破。上海市特級校長、進才中學校長王從連的一番話，語驚四座。

　　王從連介紹，進才中學是一所優質高中，生源來自全市綜合成績排名前10%的學生。學校要求教師嚴格控制作業量，教務處隨時抽查監督。“在規定的作業量之外，老師額外加碼，說明課堂教學效率不高，其實是老師無能的表現。”王從連說，學生的所有練習冊都是學校自編的，高三也不補課。

　　“創新的靈感往往是在休閑時無意間迸發出來的。”在王從連看來，用課業占領學生大部分時間，學生就沒機會去自學和實踐，不利于創新素質的培養。為了鍛煉學生的實踐能力，學校設立了人文學院、科學院和藝體學院等學生社團，還開設了建筑模型、服裝設計、藝術鑒賞和德、法、日、韓語等第二外語課。這種辦學模式初顯成效，例如“超級女聲”2006年冠軍尚雯婕、80后作家落落就出自該校。

　　“武漢的部分課改經驗就是源自上海。”青山區教育局局長肖智慧說，隨著我省高中課改的啟動，武漢市華師一附中等優質高中也開了不少選修課，一些學生社團也頗有名氣。而武鋼三中藝術團多次獲省市藝術比賽獎項，多名學生憑借藝術特長跨入名校。  (楚天都市報) (記者高家龍 通訊員林中卉 實習生周純 明哲文）