評:錢文忠先生備課嗎？任務(wù)緊不能念白字上陣呀

　　在講解《弟子規(guī)》的“百家講壇”上，錢文忠先生將“閾”（音yu，第四聲）讀成了“閥”（音fa，第二聲）。被人指出后，公開道歉，毫不含糊。公開道歉是值得尊敬的，但在“百家講壇”上讀錯(cuò)字卻是不能原諒的，何況講的還是《弟子規(guī)》？

　　人們關(guān)心的是，錢文忠的課是怎么備的？“閾”和“閥”連中學(xué)生都知道是兩個(gè)字，主講人竟然不知道？不知道也沒關(guān)系，為什么不查查字典？這兩個(gè)字，《新華字典》上都有，一查便知，也無須乎去查《辭源》、《辭海》。所以，在這個(gè)問題上，錢文忠的治學(xué)態(tài)度可以說相當(dāng)浮躁，相當(dāng)不嚴(yán)謹(jǐn)。這種硬傷，絕對不應(yīng)出現(xiàn)。也許是任務(wù)緊迫，沒有查字典的工夫？這恐怕不能成立。任務(wù)再緊迫，也不能念著白字上陣呀！猶如打仗，槍炮還不會放，就開赴戰(zhàn)場，這豈非送死？

　　有可能是錢文忠從小就將“閾”念成了“閥”，而自己并不知道念錯(cuò)了。這種情況并不少見。我有兩位老師，都是著名的古典文學(xué)教授和著名的詩人、作家。但一位在課堂上將“稼穡”（音Se，第四聲）念成了“稼墻”（音qiang，第二聲），一位在課堂上將“皈（音gui，第一聲）依”念成了“扳（音ban，第一聲）依”。原來都是從小念錯(cuò)而不自知。

　　漢字實(shí)在太多、太難，所以，語言學(xué)家們千方百計(jì)、想方設(shè)法給古字、難字注音，挑出常用字，編通俗易查、方便合用的《新華字典》之類，真是絞盡了腦汁。要想不辜負(fù)他們的苦心，就得下工夫，不嫌煩瑣，常查字典，以便減少錯(cuò)誤。

　　我很佩服原來的北大中文系同事、古文字專家裘錫圭同志（現(xiàn)已調(diào)復(fù)旦），在五七干校勞動時(shí)，他往往干挑糞、扛糧等最重的活兒，但他隨身帶一本《新華字典》，一坐下來休息，他馬上翻閱。兩年下來，這本《新華字典》他幾乎會背了。

　　我們實(shí)在應(yīng)該學(xué)習(xí)裘錫圭同志這樣的治學(xué)精神。袁良駿