馬光遠：對，關鍵我們看到這么多年，事實上法律兩次規定，中央多次強調，溫總理我記得不下5次都強調說，工資要高于公務員的，但是一直為什么沒有兌現，主要是錢怎么來出，我覺得這種財政的分擔機制非常重要。我們現在看到在教育部年初的這個《意見》里面，那么它規定了一個分擔機制就是，以縣級為主，省級統籌，中央適當支持，那么這個模式本身，我覺得要放到全國來看的話，可能會有問題，比如說對一些落后的省份，它在整個的投入體制里邊，縣級財政能拿20%，已經非常困難，20%能不能兌現，已經要大大地打一個問號，你讓以它為主，進行統籌的話，我看比較困難。所以我覺得目前要讓我們之前的這個法律白條，領導的這種承諾，最后落到實處的話，我認為這個機制應該是，應該在原則性的基礎上，應該靈活地來規定。比如說對于西部地區，那么主要我認為，還是應該中央財政來進行支持，那么最東部的一些發達的地區，那么地方財政可能比較充裕，這樣，那么大頭由他們來拿的話，可能好一點。

　　主持人：對對對。

　　馬光遠：所以我認為這種機制本身一定要靈活的對待，那么如果說對這種機制硬性的規定，仍然中央請客，地方埋單的話，那么最終可能仍然落不到實處，那么既然這一次我們下了這么大的決心，拿出這么大的魄力來做的話，那么不妨在……

　　主持人：所以從這個財政分擔的機制，一定要把它……

　　馬光遠：建立健全。

　　主持人：到位。

　　馬光遠：一定要可行，有操作性。如果說不可行的話，我覺得還是一張空白支票。

　　主持人：沒錯，財政的分擔機制非常的重要。

　　那好，現在我們在來看看其他的幾位朋友，對這個問題的一些看法。

　　“七嘴八舌”他就認為，“目前教師的工資：特大城市的高于大城市的，大城市的高于中等城市的，中等城市的高于小城市的，那么小城市自然就高于鄉鎮的，鄉鎮的就高于農村的。” 這是一個階梯狀的。

　　劉戈：對。

　　主持人：“績效工資一實行，會不會差距越來越大”。這也是一種擔心，對吧。

　　劉戈：擔心。

　　主持人：再來看另外一位朋友，“小宇宙”，他有這樣的幾個建議，他說“第一，要進一步關注農村教師的收入的實際狀況。第二個在落實教師工資待遇的問題上，要多一些法治，多一些陽光，要讓農村教職工感受到黨和政府的關懷，同時享受到按勞取酬的樂趣。第三個就是要向薄弱學校傾斜，保證這個機會的公平，強化條件的公平，關注公平的，結果的公平。”那么他也強調了一個公平的機制。

　　那好，稍候繼續我們今天關于績效工資的評論。