中新網11月15日電 舉世矚目的中共十六大期間，作為學習、研究、宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的重要陣地和黨性鍛煉的“熔爐”，中共中央黨校亦引起外界關注。今天的光明日報刊文介紹了中央黨校近五年的學位與研究生教育情況。

　　文章轉引如下——

　　中共中央黨校的學位與研究生教育已經走過了20個春秋，取得了令人矚目的成績。特別是黨的十五大以來，中央黨校學位與研究生教育在黨中央的親切關懷和校委的正確領導下，不斷探索，不斷改革，得到了進一步發展。五年來，共招收學位研究生687人，其中博士生291人，碩士生396人；共畢業學位研究生426人，其中博士生165人，碩士生261人。畢業生走向社會后，多數已成為所在單位的理論骨干、學科帶頭人或領導管理人員，展現了中央黨校畢業研究生在改革開放和社會主義現代化建設中的風采。

　　中央黨校的學位與研究生教育是從1981年開始的。本著大力提高培養質量，穩步擴大培養規模的原則，經過了試辦、單獨招生和納入國民教育體系三個階段。目前已建立了較為完整的馬克思主義學科體系、研究生課程體系和教材體系，建設了一支政治和業務素質都比較高的研究生導師隊伍，健全了研究生的管理機構和規章制度，形成了具有鮮明特色的研究生培養模式。全校擁有博士學位授權點6個，碩士學位授權點14個，學科涵蓋馬克思主義學說的各個方面。馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義與國際共產主義運動、中共黨史、黨的學說與黨的建設等學科在全國處于優勢或領先地位�，F有教研人員700多名，其中具有高級職稱的500多名，博士生導師61名，享受政府特殊津貼的163名，擁有一批國內外著名的哲學社會科學門類的專家、學者和一批在教學科研方面作出突出貢獻的中青年學科帶頭人。

　　黨中央和國務院及教育部門對黨校的學位與研究生教育給予了親切關懷和高度重視，寄予殷切的希望。1995年9月，中共中央發布的《中國共產黨黨校工作暫行條例》，對學位研究生的培養教育作了明確規定。2000年6月頒布的《中共中央關于面向21世紀加強和改進黨校工作的決定》，對黨校研究生教育的地位和作用等做出了更加明確、具體的規定。2000年3月，經中央領導同志批示同意、中央機構編制委員會辦公室審批，并報教育部備案，中央黨校研究生部更名為中央黨校研究生院。2002年5月，在舉行紀念中央黨校學位與研究生教育20周年大會時，中央領導同志發來賀信，提出鼓勵和期望。2001年11月，教育部領導視察中央黨校研究生院，對中央黨校研究生教育給予了充分肯定。這都為中央黨校學位與研究生教育的發展提供了極好的機遇和強大的動力。

　　中央黨校學位與研究生教育，既是黨校教育的組成部分，又是國民教育的組成部分。針對黨校研究生教育的這種特殊性，中央黨校認真貫徹“既堅持國家標準，又辦出黨校特色”的原則，一方面，嚴格執行國家有關法律、法規和國務院學位委員會、教育部有關規定，使黨校的學位與研究生教育逐步走上制度化、規范化與科學化的軌道；另一方面，又突出馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基礎理論教學，注重國內外重大現實問題和理論問題的研究，尤其強調理論聯系實際，正在探索與試行在讀研究生“掛職鍛煉”，注重實際工作能力和創新能力的培養，加強黨性鍛煉，努力提高研究生培養質量，辦出黨校研究生教育獨有的特色，取得了一些寶貴的經驗。國務院學位委員會辦公室曾先后三次組織專家對中央黨校有關學位點進行評估，成績依次定合格、A-、A，受到同行們的充分肯定。

　　與新世紀同步，中央黨校的學位與研究生教育進入了新的發展時期。中央黨校學位與研究生教育將乘黨的十六大的強勁東風，進一步把鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想做為辦學的根本指導思想，堅持注重質量和積極穩妥發展的方針，不斷深化教學改革，大力提高研究生導師隊伍的整體素質，嚴格管理，完善規章制度，強化自身優勢，認真總結辦學經驗，深入把握教育規律，與時俱進，奮發圖強，全面開創黨校學位與研究生教育工作的新局面。(白金舫)