中新網5月26日電 據馬來西亞光華日報報道,孩子在公共場合的不禮貌的行為造成了父母親的困擾.如果想讓孩子成為有禮貌、守秩序的小紳士或小淑女，在幼兒時期就應該開始循序漸進培養孩子基本禮儀訓練。

　　禮儀練習是日常生活良好習慣的培養，因此從孩子出生后，嬰幼兒時期就可以開始學習禮儀。父母親首先應該給予孩子正確的禮儀示范，嬰幼兒時期的孩子，已經開始在觀察父母親的行為，例如；父母親講話的態度、對待客人的方式、用餐的禮節及如何整理環境，都會成為孩子模仿的對象。

　　因此在嬰幼兒時期，孩子就已經透過觀察、模仿在學習禮儀，所以父母親需要非常注意，在日常生活中給予孩子正確禮儀觀念。

　　從日常生活培養孩子禮儀

　　讓孩子學習禮儀是需要循序漸進、潛移默化和持續練習，絕對無法用速成或強迫的方式，孩子需要真正喜歡有禮貌、守秩序、整齊清潔，良好的禮儀才能夠保持，如何讓孩子樂于學習禮儀，生活周遭環境的人、事、物是非常重要的因素。

　　孩子其實從嬰幼兒時期，是非常喜歡有秩序、整齊的環境，衣服沒有穿好或物品沒有放對位置，孩子就會哭鬧不休；曾經有位一歲大的小女孩，整個早上不�？摁[，家人不知道孩子哭鬧的原因，直到媽媽將地上的帽子撿起來掛上衣架歸位后，孩子才立刻破涕為笑，因為她感覺到物品的秩序性。因此，父母親可以利用孩子喜歡整齊清潔、有秩序的基本需求，從環境中讓孩子維持良好的禮儀。以下介紹幾種禮儀練習的方法：

　　1. 培養孩子正確的坐姿：父母親可以透過游戲的方式，搬幾張椅子放在客廳，先示范正確的坐姿，再和孩子比賽誰的姿勢最標準，當孩子坐姿非常好時，父母親要適時夸贊和鼓勵。

　　2.打招呼、應答的方式：父母親可以和孩子面對面站立，慢慢彎腰正視孩子，伸出右手邀請孩子握手，有時孩子會覺得非常有趣或害羞，父母親可以微笑面對，并問候孩子今天的心情如何……，也鼓勵孩子互相應答。

　　3.接電話的禮儀：事先告訴孩子接到電話時如何有禮貌的詢問對方，再利用玩具電話和孩子玩打電話的游戲，讓孩子練習接聽電話的禮儀，當然也要告訴孩子如果是陌生人來電，應該立即將電話交給家中的大人接聽。

　　4.感謝與道歉的話語：教導孩子說“請、謝謝、對不起”，需要在生活中培養孩子正確的觀念，父母親可以利用圖畫故事書，告訴孩子在何種情況下要說“請、謝謝、對不起”，讓孩子了解感謝與道歉的意義，在生活中也適時提醒孩子表達應有的禮貌。

　　5.用餐的禮節：父母親可以偶而在家中進行西餐禮節的練習，餐桌布置類似西餐的擺設，教導孩子正確的用餐方式，孩子會非常喜歡感受不同的氣氛，當然也會非常著重自己的禮節。父母親可以利用此機會告訴孩子如果在餐廳內大聲喧嘩或奔跑，會影響到其他客人的用餐心情。

　　6.學習照顧自己和環境：孩子學會照顧自己和關心周遭環境，也就容易體諒別人和保持良好的應對態度。父母親可以在孩子很小的時候，就開始讓孩子練習自己穿衣和吃飯，雖然孩子可能會無法保持清潔，但可以開始練習照顧自己，父母親的角色應該是協助并指導孩子正確的方式，而不是代替孩子做事情。當孩子長大可以協助家務時，父母親也應該適時讓孩子幫忙照顧環境，分擔家事，孩子透過生活中的練習，才能夠學會尊重自己及尊重他人。

　　7.以身作則：教導孩子有禮貌、守秩序絕對沒有速成的方法，都需要讓孩子在耳濡目染的情況下，培養孩子良好的禮儀態度，因此父母親以身作則的角色非常重要，如果父母親平常對待他人有禮貌、在公眾場合輕聲細語，孩子自然了解與他人的應對方式及如何保持應有的禮節。