中新網(wǎng)7月29日電 據(jù)光明日?qǐng)?bào)報(bào)道，教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大攻關(guān)項(xiàng)目“中國(guó)教育與人力資源問題研究”課題組日前公布了《中國(guó)教育與人力資源發(fā)展報(bào)告(2005-2006)》。調(diào)查顯示，56.9%的碩士生導(dǎo)師和47.8%的博士生導(dǎo)師認(rèn)為研究生質(zhì)量在下降。

　　報(bào)告透露，研究者對(duì)全國(guó)97所普通高校、20個(gè)研究所的千余名碩士生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師進(jìn)行了問卷調(diào)查,有56.9%的碩士生導(dǎo)師和47.8%的博士生導(dǎo)師認(rèn)為研究生質(zhì)量在下降。具體問題為:研究生培養(yǎng)層次、培養(yǎng)類型與培養(yǎng)目標(biāo)的宏觀設(shè)計(jì)混亂；研究生培養(yǎng)學(xué)制缺乏彈性；研究生招生錄取中存在諸多弊端,不利于選拔優(yōu)秀人才；研究生教育課程設(shè)置不合理；指導(dǎo)教師的激勵(lì)機(jī)制不當(dāng)；研究生培養(yǎng)中缺乏激勵(lì)研究生創(chuàng)新和進(jìn)行自由探索的機(jī)制。(邢宇皓）