去年兩會期間，我和30位十屆全國政協委員提出過開展全民閱讀活動的提案，曾引起熱議,出版界、讀書界也有較大反響。

　　在今年兩會上，我和若干委員又提出提案，建議由團中央、全國青年聯合會等部門，力倡大學生開展晨讀活動。

　　全民閱讀，當從青年做起。而目前一些大學生中卻存在著一些不良現象：晚睡晚起、生活無規律；對本民族優秀文化了解有所欠缺，中文水準有待提高；群體生活的氛圍和校園人文精神有待加強。

　　我們迫切需要這樣一種振作精神的有效形式。一方面可以在長期的生活、學習和工作中實行，從而培養有激情、有力量、求進步的人格；另一方面，把良好生活習慣的養成和母語學習、文化傳承、青年建設等結合起來，實現青年人的為學與為人、個人追求與社會價值、生活實踐與文化創新的統一，繼而發揮高校青年的先鋒作用，增強社會信心，為國民生活注入朝氣與活力。

　　晨讀就是這樣的一種形式。在任何一個文明社會里,大家都把早起讀書理解為一種寄寓了“勤儉、刻苦、自強、進取”等等對于美德、健康與智慧美好期望的一系列具體展示。歷史上沒有哪一個民族、哪一種文化是反對或者不喜歡早起讀書學習的。從2002年起，青年文化公益事業團隊“一耽學堂”在全國各大專院校中開展的題為“人文日新 從青年起 青年日新 從晨讀起”的早起早讀書活動，至今已有北京、廣東、湖北、湖南、河北、河南、江蘇、甘肅、四川、陜西、吉林等省市的60余所高校先后加入晨讀，產生良好效果。

　　我們希望進一步推廣，通過晨讀，高校青年的生活習慣、品格、人生修養和境界等將得到明顯的改進和提升，有利于青年振作民族精神，從而形成高校乃至全社會清新、健康、和諧的人文環境。　(書法 梁永琳)